PROSA كتب
منذ عام ٢٠٢٠، دأب طلاب PROSA الحاليون والسابقون على كتابة نصوص أدبية مشتركة. وفي سياق الوساطة الثقافية المجتمعية، يطرحون على أنفسهم أسئلة جوهرية: من يتحدث عن من؟ وماذا نريد أن نروي؟ وما القصص التي نريد توثيقها؟ وما هي العنصرية؟ – ويتناولون الفن وإنتاج المعرفة بنظرة نقدية. وقد أثمر هذا الجهد ثلاثة كتب من تأليف الطلاب ولأجلهم. تُصنّف النصوص حسب مستوى صعوبتها بالألوان، وتُرفق بإلهامات واقتراحات للكتابة تدعو القراء والمعلمين إلى تأليف نصوصهم الخاصة.
PROSA wächst
بتداءً من ربيع عام ٢٠٢٣، تعاونت PROSA مع معهد فنون اللغة في جامعة الفنون التطبيقية في فيينا لإصدار كتابها الثالث. ولتحقيق هذا الهدف، قام طلاب PROSA وطلاب الجامعة برحلات ميدانية إلى الحديقة النباتية، وصالة رياضية، ومواقع بناء في المدينة. وتمحورت عمليات التأمل والكتابة اللاحقة حول مفهوم النمو. عُرض الكتاب مجددًا في دار الأدب في فيينا: نُصادف مفهوم النمو عندما نتحدث عن الطبيعة، وكذلك عندما نتحدث عن المدن أو الأجساد البشرية. إنه ضروري في عالم الأعمال والفن. يمكن للعائلات أن تنمو، تمامًا كما تنمو المعرفة، أو الحب. ليس من السهل تحديد معنى “نمو شيء ما” في عصرنا الحالي؟ ما الذي ينبغي أن ينمو في مجتمعنا وما الذي لا ينبغي؟
نُشر بواسطة
Selina Shirin Stritzel, Katharina Pressl, Muhammet Ali Baş, Luca Kieser. Mit Texten von Fariyal Alami, Hamid Gul Sadiq, Sima Sarwari, Hamid Reza Khaleqi, Mehdi Khalili, Abdul Wasi Safizadeh, Aljeen Hasan, Setare Karimi, Amina Kurbanova, Mohsen Saberi, Banan Sakbani, Florian Oberleiter, Aya Reymaier, Mahdi Bahrami, Katharina Karl
مشروع مشترك بين PROSA – Projekt Schule für Alle! ومعهد Institut für Sprachkunst
PROSA für welt
في إطار مشروع كتاب “PROSA für Welt”، تتعاون المدرسة حاليًا مع متحف العالم في فيينا. منذ خريف عام 2021، بدأ طلاب حاليون وسابقون عملية كتابة تتناول متحف العالم ومعروضاته. ستُنشر النصوص الناتجة في كتاب آخر، يُمكن استخدامه كمادة تعليمية في كلٍ من متحف العالم ومدرسة PROSA، وسيُساهم بيعه في تمويل أماكن دراسية جديدة.
مشروع مشترك بين PROSA – Projekt Schule für Alle! ومعهد Weltmuseum Wien
مع خريجي وطلاب PROSA الحاليين، بقيادة Muhammet Ali Baş, Sassan Esmailzadeh, Luca Manuel Kieser, Mela Maresch, Katharina Pressl, Sevde Özdemir, Elena Ritschard.
Prosa für PROSA
في خريف عام ٢٠٢٠، بدأ باش وكيزر وبريسل عملية كتابة مع خريجي برنامج PROSA السابقين: ما القصص التي نرغب في توثيقها؟ كان أحد الشواغل الرئيسية تشجيع الكتابة الأدبية المتحررة من أي توقعات، سواءً من حيث الموضوع أو اللغة. وقد أسفر ذلك عن نصوص تُصوّر الكتابة والعمل والمعيشة والتعلم في فيينا بجوانبها المتعددة. سيُموّل بيع الكتاب توفير أماكن دراسية جديدة.
مع نصوص من
Abdiwahab Adan, Yohannes Berhiu, Ania Hakobian, Sana Idris, Amina Kurbanova, Ibrahim Rahimi, Aya Reymaier, Abdul Wasi Safizadeh, PROSA-Lerner:innen
نُشر بواسطة
Muhammet Ali Baş, Luca Manuel Kieser, Katharina Pressl